為切實(shí)貫徹“讓文物活起來”的指示精神，充分發(fā)揮博物館平臺(tái)的文化功能，故宮博物院堅(jiān)持守正創(chuàng)新，歷經(jīng)近三年為青少年兒童觀眾量身打造《甪端》這一精彩劇目。該劇的創(chuàng)排，將博物館教育和兒童戲劇教育相結(jié)合，運(yùn)用博物館厚重的歷史文化資源，通過戲劇的力量，讓孩子們在觀演出中“穿越”時(shí)空、感受歷史。

該劇從故宮186萬余件（套）藏品中，選取明萬歷掐絲琺瑯甪端香薰、晉代書法家陸機(jī)草隸書作品《平復(fù)帖》、南宋沈子蕃《緙絲梅鵲圖》、清乾隆金甌永固杯等珍貴文物為角色原型，創(chuàng)作故事情節(jié)。而主角甪端，則源于中國古代神話傳說中的獨(dú)角神獸，能夠日行一萬里、夜走八千里，通曉四方語言，了解不同文化，是聰明、開放、睿智的形象化身。

故宮里的文物經(jīng)過演員們的用心演繹，在舞臺(tái)上鮮活亮相，讓許多觀眾收獲了屬于自己的感動(dòng)。小觀眾們在觀劇后紛紛表示，“第一次在舞臺(tái)上看見活起來的文物，特別喜歡。”家長們則表示，“在舞臺(tái)上感受到了從沒見過的故宮之美，孩子沉浸其中，學(xué)到了校園里難以學(xué)到的知識(shí)，還接受了一次很好的關(guān)于時(shí)間和生命的教育。”還有觀眾表示，被一代代“典守者”的敬業(yè)精神打動(dòng)，是一部劇值得全家一起觀看的兒童劇作品。

在表現(xiàn)方式上，該劇通過跨越時(shí)空的人與文物的對話，通過“童言童語”揭示出過去與未來、時(shí)間和生命的深刻主題，也在情感教育方面，告訴孩子如何化解友情沖突，如何面對隔代觀念的差異等。正如《甪端》主題曲《故宮謠》里唱的那樣，“一草一木皆有靈”，紫禁城流轉(zhuǎn)的時(shí)光里，無數(shù)文物歷經(jīng)歲月洗禮，讓深厚的文化得以沉淀和延續(xù)。故宮博物院通過音樂兒童劇《甪端》，將“以文化人，以美育人”落到實(shí)處，讓兒童美育教育、情感教育變得親切自然。

《甪端》還體現(xiàn)了文化、科技與藝術(shù)的完美融合。沉浸式舞美影像、裸眼3D等前沿科技打造華麗震撼的舞臺(tái)，開場炫酷的建筑結(jié)構(gòu)與空間營造，讓觀眾對中國古建筑的自豪感油然而生。劇目主創(chuàng)們表示，“這是一個(gè)講述科技、藝術(shù)與文化傳承的故事，舞臺(tái)上通過多媒體科技手段讓故宮煥發(fā)出藝術(shù)美感，能夠直擊人們心靈！同時(shí)，劇中每個(gè)數(shù)字、每句臺(tái)詞、每段歷史，也都是在不同領(lǐng)域?qū)＜业膰?yán)格審核把關(guān)下確定的，體現(xiàn)出故宮博物院對傳統(tǒng)文化傳承及青少年教育的高度重視和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”