2022年7月21日，故宮博物院第十屆故宮學(xué)高校教師講習(xí)班開班。來自清華大學(xué)等34家單位的40名高校教師參加此次講習(xí)班。學(xué)員將通過線上與線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在故宮學(xué)領(lǐng)域的20名專家指導(dǎo)下，進行為期兩周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升對故宮古建筑保護、文物研究、文物科學(xué)保護、明清文獻檔案、博物館管理等方面的學(xué)術(shù)認(rèn)知，以推進與故宮博物院合作，共同闡釋故宮古建筑及所藏文物的內(nèi)涵與價值，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。龍湖集團、深圳市龍湖公益基金會、北京故宮文物保護基金會對此次故宮學(xué)高校教師講習(xí)班提供了大力資助。

　　文化和旅游部黨組成員、故宮博物院院長王旭東，龍湖集團副總裁宋垚，北京故宮文物保護基金會理事長李小城，故宮出版社社長章宏偉，故宮博物院故宮學(xué)研究所副所長（主持工作）王軍，17名線下學(xué)員及23名線上學(xué)員出席開班儀式。故宮博物院副院長趙國英主持開班儀式。

　　王旭東院長在致辭中表示，“故宮學(xué)”這一學(xué)術(shù)概念，由故宮博物院前院長鄭欣淼先生在2003年首次提出。作為一門綜合性學(xué)問，它包含歷史、建筑、器物、文獻、藝術(shù)、民俗、科技等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)內(nèi)容。故宮博物院舉辦故宮學(xué)高校教師講習(xí)班，邀請故宮學(xué)領(lǐng)域的專家為學(xué)員們系統(tǒng)地講授故宮學(xué)學(xué)科內(nèi)容，以此為平臺，加強故宮專家和高校學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流與合作，進一步推動故宮學(xué)的深入研究，擴大故宮博物院的文化號召力和影響力，傳承弘揚故宮承載的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。自2012年舉辦首屆故宮學(xué)高校教師講習(xí)班以來，9年來共有全國121所高校的223名教師參與學(xué)習(xí)。不僅如此，一大批高校課堂開設(shè)了故宮學(xué)課程，眾多故宮學(xué)方向的人才得到了培養(yǎng)，多個高校內(nèi)故宮學(xué)研究機構(gòu)成立。故宮學(xué)研究隊伍正在壯大，故宮學(xué)學(xué)術(shù)事業(yè)充滿朝氣，前途光明。

　　龍湖集團副總裁宋垚表示，龍湖集團自成立以來，始終恪盡社會責(zé)任，積極投身公益事業(yè)。通過設(shè)立“龍湖-故宮文化基金”，龍湖為以故宮為代表的中華瑰寶貢獻力量，為故宮學(xué)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)圖書出版、學(xué)術(shù)研討會舉辦、古建筑的保護研究、院藏文物的保護與修復(fù)、境內(nèi)外的文物藏品展覽等方面提供經(jīng)費支撐，以支持國家文化事業(yè)發(fā)展與文化建設(shè)，獲得了社會大眾的廣泛認(rèn)可。“故宮學(xué)高校教師講習(xí)班”是故宮學(xué)人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，是故宮博物院學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是故宮博物院與高校聯(lián)手，共同保護故宮文物、傳承中華優(yōu)秀文化的重要方式。對此，龍湖集團亦將全力支持。

　　故宮博物院故宮學(xué)研究所副所長王軍介紹，本屆講習(xí)班招收啟事自3月下旬發(fā)布以來，國內(nèi)高校報名者踴躍。本著更廣泛、更有效地的傳播故宮學(xué)之目的，在符合報名條件基礎(chǔ)上，同時考慮學(xué)員的年齡比例、職稱比例、學(xué)科結(jié)構(gòu)、地區(qū)分布保持一定均衡，錄取學(xué)員40名，專業(yè)涉及敦煌學(xué)、明清史、文化遺產(chǎn)保護、古代美學(xué)、古典文獻學(xué)、考古學(xué)、音樂學(xué)等諸多領(lǐng)域，且與故宮學(xué)有著密不可分的關(guān)系。此次學(xué)習(xí)采用的是線上與線下同步的方式，京外學(xué)員采用線上學(xué)習(xí)形式，京內(nèi)學(xué)員采用的是線下學(xué)習(xí)形式。希望通過兩周的學(xué)習(xí)，使有志于故宮學(xué)研究與教學(xué)的高校教師，系統(tǒng)了解故宮學(xué)研究的基本方法與主要內(nèi)容。

　　故宮出版社社長、故宮博物院研究館員章宏偉，代表教師在發(fā)言中提到，“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念為故宮博物院首倡，故宮學(xué)人投身故宮學(xué)研究責(zé)無旁貸，但要使學(xué)科發(fā)展，僅靠故宮博物院一己之力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。故宮學(xué)學(xué)科的發(fā)展，必須有高校的參與，才能擴大故宮學(xué)在學(xué)界的影響力，提升故宮學(xué)研究的水平，實現(xiàn)“故宮學(xué)”列入教育部學(xué)科目錄的總目標(biāo)。高校教師的參與，為故宮學(xué)研究增加了生力軍。故宮學(xué)高校教師講習(xí)班，是壯大故宮學(xué)學(xué)術(shù)力量的重要手段，是故宮學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展的寶貴源泉，希望堅持不懈地辦下去，越辦越好。

　　清華大學(xué)助理教授劉年凱，代表學(xué)員在發(fā)言中說，要珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，深入挖掘故宮學(xué)中的寶藏，為故宮學(xué)術(shù)的發(fā)展和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，貢獻自己的力量。