6月8日是2024年中國文化和自然遺產(chǎn)日。故宮博物院于5月22日至6月8日期間，陸續(xù)推出了一系列線上、線下公眾科普資源，通過內(nèi)容豐富的科普講座、生動有趣的教育活動、靈動精彩的線上內(nèi)容，連接古今，不僅為觀眾呈現(xiàn)了歷史與文化的厚重，自然與生態(tài)的美好，更為大家?guī)砹素S富的精神享受。其中圍繞故宮里的“草木花鳥”展開的系列活動，得到了萬科公益基金會的大力支持。

探索 | 故宮遺產(chǎn)

故宮里有什么人類遺產(chǎn)？文化和自然遺產(chǎn)日的今天，故宮博物院推出“靈沼軒奇遇記”主題館校項(xiàng)目和“花信木語——故宮仲夏日”主題親子活動，分別帶領(lǐng)觀眾關(guān)注不可移動文物“靈沼軒”和故宮里的活文物“花木”，從文化與自然兩方面探索故宮里的人類遺產(chǎn)。

靈沼軒

故宮的凌霄花

“靈沼軒奇遇記”活動中，來自北京市第六十五中學(xué)的師生們在故宮古建部專家趙鵬、段鴻鶯的引導(dǎo)下，逐步了解了故宮博物院為保護(hù)靈沼軒所做的努力。靈沼軒位于延禧宮院落內(nèi)，是故宮里的一處中西合璧式建筑，由于歷史原因沒有完全建成，成為我們?nèi)缃窨吹降臉幼印；顒又校瑢W(xué)生們通過參加實(shí)地主題課程、觀看靈沼軒主題VR影片和聆聽專家講座，立體地了解了靈沼軒歷史及古建研究和保護(hù)情況。

古建部專家趙鵬為學(xué)生講述知識

學(xué)生在靈沼軒積極完成互動任務(wù)并與專家討論

古建部專家段鴻鶯的專題講座

學(xué)生聆聽講座并積極提問

在“花信木語——故宮仲夏日”主題活動中，故宮宣教部老師帶領(lǐng)20組親子觀眾，在故宮里開啟了仲夏的探索，在武英殿、堆肥花壇和御花園區(qū)域探究花草樹木的小秘密。最后，滿載而歸的孩子們回到教育中心教室，與伙伴們分享自己的所得。不論是家長還是孩子，都表示收獲頗豐，成就滿滿！

宣教部老師為學(xué)生講述故宮里的花木故事

宣教部老師引導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)單并積極解答學(xué)生疑問

學(xué)生利用學(xué)習(xí)單自主探究

活動合影

拓展|鳥語花香

自6月5日（世界環(huán)境日）至6月7日，故宮博物院陸續(xù)舉行了3場公眾科普講座，為大家揭秘故宮里生態(tài)環(huán)境的古與今。

來自北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的教授張正旺，為大家揭秘故宮的鳥類多樣性從何而來；來自故宮博物院數(shù)字與信息部的攝影師朱楷，與大家分享在故宮里拍攝鳥類的技巧與趣事；來自故宮博物院行政處的工程師劉琳琳，則從園林植物角度出發(fā)，為大家講述紫禁城內(nèi)的植物景觀、明清趣聞，并分享了再現(xiàn)歷史景觀的探索工作。

北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授張正旺講座現(xiàn)場

故宮數(shù)字與信息部攝影師朱楷講座現(xiàn)場

故宮行政處工程師劉琳琳講座現(xiàn)場

每場活動都是座無虛席，觀眾們對講座主題抱有極大的興趣，紛紛在講座結(jié)束后，與主講人進(jìn)行互動問答，希望了解更多關(guān)于故宮生態(tài)環(huán)境的信息。

講座現(xiàn)場觀眾認(rèn)真聆聽、積極提問

共享|線上資源

為了拓展教育資源覆蓋面，并為觀眾的自主參觀提供引導(dǎo)和支持，故宮博物院早在5月22日國際生物多樣性日就啟動了線上科普活動，陸續(xù)發(fā)布了電子版《文華飛羽集——故宮博物院的生物多樣性》觀鳥寶典和多條科普微博短文。

《文華飛羽集》內(nèi)頁

觀眾在微博評論與話題頁面展開互動

觀眾不僅可以在線上便利地獲取趣味科普內(nèi)容，更可以打印觀鳥寶典，或依據(jù)科普微博，到故宮實(shí)地與花、鳥、草、木來一場美麗的邂逅！

看到這里，你是不是也想手握一份來自故宮的觀鳥寶典？快點(diǎn)擊《文華飛羽集》下載吧！

文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作任重道遠(yuǎn)。作為中國首批世界文化遺產(chǎn)地之一，故宮博物院致力于故宮文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、利用和傳承，希望攜手廣大青少年及社會公眾共同將故宮博物院建設(shè)成為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范，讓更多民眾共享文化遺產(chǎn)保護(hù)成果，為社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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