為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)后備人才，通過對(duì)博物館中青年管理人員進(jìn)行科學(xué)、全面的系統(tǒng)培訓(xùn)，達(dá)到提升管理效能的目的，受陜西歷史博物館委托，自2016年7月18日至7月26日，由故宮博物院故宮學(xué)院和陜西歷史博物館聯(lián)合舉辦了博物館管理知與行研修班。本期培訓(xùn)班是繼2015年4月“博物館前沿理論與實(shí)踐研修班”之后，故宮學(xué)院與陜西歷史博物館聯(lián)合舉辦的第二期博物館管理主題的培訓(xùn)班。在一期培訓(xùn)班的理論基礎(chǔ)之上，重點(diǎn)關(guān)注博物館科研發(fā)展、綜合治理、文創(chuàng)經(jīng)營(yíng)等方面的突出問題，解決管理者的“觀念”與“行動(dòng)”如何做到“知”與“行”相統(tǒng)一的問題。

　　培訓(xùn)班歷時(shí)9天，邀請(qǐng)到故宮博物院內(nèi)7名專家學(xué)者進(jìn)行理論授課和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。所授課程緊密圍繞博物館管理主題，共計(jì)30課時(shí)，內(nèi)容包括博物館的學(xué)術(shù)研究、博物館數(shù)字化建設(shè)、故宮文創(chuàng)的發(fā)展、博物館展覽、故宮文物保護(hù)體系建設(shè)等，在陜西歷史博物館和故宮博物院緊密合作的客觀基礎(chǔ)上，毫無保留地將故宮博物院的相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)與同行分享。培訓(xùn)課程組織形式分為專題授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、對(duì)口部門交流和學(xué)員座談交流等四種。來自陜西歷史博物館黨政辦公室、科研管理處、文物保管部、陳列展覽部、文化產(chǎn)業(yè)部等14個(gè)部門的22名中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干，來到故宮博物院接受理論培訓(xùn)和實(shí)地考察。

博物館管理知與行研修班合影

　　一、開班儀式

　　2016年7月19日上午，博物館管理知與行研修班（陜西歷史博物館）開班儀式在故宮博物院建福宮敬勝齋舉行。故宮研究院院長(zhǎng)鄭欣淼先生、故宮博物院副院長(zhǎng)宋紀(jì)蓉女士、陜西歷史博物館黨委書記強(qiáng)躍先生、陜西歷史博物館副館長(zhǎng)程旭先生、陜西歷史博物館人事處處長(zhǎng)程俊先生，以及培訓(xùn)班22名學(xué)員和教學(xué)管理組成員出席開班儀式。開班儀式由陜西歷史博物館人事處處長(zhǎng)程俊先生主持。

　　開班儀式伊始，由故宮博物院副院長(zhǎng)宋紀(jì)蓉女士致辭。宋紀(jì)蓉副院長(zhǎng)首先代表故宮博物院向出席博物館管理知與行研修班的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員表示衷心的歡迎和感謝。并向各位學(xué)員介紹了時(shí)代背景下的博物館事業(yè)發(fā)展需求，故宮博物院和故宮學(xué)院的基本情況，以及舉辦此次培訓(xùn)班的目的和培訓(xùn)班課程設(shè)置的概況。

　　隨后，陜西歷史博物館黨委書記強(qiáng)躍先生講話。他對(duì)本次培訓(xùn)課程的舉辦和課程設(shè)置表示高度贊譽(yù)，并對(duì)學(xué)員強(qiáng)調(diào)道，故宮博物院作為全國(guó)博物館的領(lǐng)頭者，擁有先進(jìn)的管理體系和管理經(jīng)驗(yàn)，此次培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)從“知”和“行”兩個(gè)方面入手，學(xué)習(xí)管理知識(shí)、探求故宮管理結(jié)構(gòu)和機(jī)制、交流管理的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)等等。他希望學(xué)員能夠通過此次培訓(xùn)充分感受到故宮博物院所代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，體味其厚重的歷史和豐富的內(nèi)涵。積極與專家和同行進(jìn)行交流，將所學(xué)應(yīng)用于今后的工作之中。

　　儀式結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家與22名學(xué)員在建福宮敬勝齋合影留念。

開班儀式現(xiàn)場(chǎng)

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家與學(xué)員合影留念

　　二、專題授課

　　本次培訓(xùn)班以專題授課為主，期間安排授課課程6節(jié)，累計(jì)18學(xué)時(shí)。

　　首堂課由故宮研究院院長(zhǎng)、研究館員鄭欣淼先生講授，題目為“談?wù)劜┪镳^的學(xué)術(shù)研究——以‘學(xué)術(shù)故宮’建設(shè)為例”。鄭欣淼先生以大量實(shí)例和豐富經(jīng)歷，解讀故宮博物院科研發(fā)展理念和方法，闡述博物館與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，并提出四個(gè)建議：一是秉持學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，契合當(dāng)今時(shí)代；二是更新舊有機(jī)制，激活學(xué)術(shù)熱情；三是完善學(xué)術(shù)布局，提供科研保障；四是吸納各方人才，培育特色成果。講座濃縮了鄭欣淼先生在“學(xué)術(shù)故宮”建設(shè)和“故宮學(xué)”研究方面的精華，以高屋建瓴的視角，為學(xué)員們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中從更高層次看待博物館工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　第2課由故宮博物院副院長(zhǎng)、副研究館員馮乃恩先生做題為“建設(shè)數(shù)字故宮社區(qū)——讓傳統(tǒng)文化融入公眾生活”的學(xué)術(shù)講座。馮乃恩先生介紹了故宮博物院在建設(shè)“數(shù)字故宮社區(qū)”的實(shí)踐和思路，從數(shù)字文物和文物的數(shù)字化兩個(gè)概念出發(fā)，闡明了數(shù)字故宮社區(qū)的內(nèi)涵和外延，并介紹了故宮博物院在數(shù)字化過程中的基本情況。

　　第3課由故宮博物院常務(wù)副院長(zhǎng)王亞民先生做題為“把故宮文化帶回家——故宮文創(chuàng)的現(xiàn)在和未來”的學(xué)術(shù)講座。王亞民先生為學(xué)員梳理了紫禁城的歷史脈絡(luò)，回顧了故宮文創(chuàng)發(fā)展的背景和艱辛歷程，以“把故宮文化帶回家”，“故宮的最后一個(gè)展廳”為角度介紹了故宮文創(chuàng)現(xiàn)今的經(jīng)營(yíng)布局、文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)現(xiàn)狀以及故宮文創(chuàng)未來的發(fā)展方向等。王亞民先生還談到從博物館的文化價(jià)值和文化傳播的角度看，文化產(chǎn)品的研發(fā)復(fù)雜性，在某種程度上不亞于辦好一個(gè)展覽；創(chuàng)造不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，創(chuàng)意元素的提煉，創(chuàng)造與工藝技巧的結(jié)合，最后還要經(jīng)過市場(chǎng)的檢驗(yàn)，再次創(chuàng)造的過程同樣充滿艱辛。

　　第4課由故宮研究院考古研究所所長(zhǎng)、研究館員李季先生做題為“誰的蘭亭——故宮蘭亭特展對(duì)雅俗共賞的探索”的學(xué)術(shù)講座。李季先生以故宮2011年推出的“蘭亭特展”為切入點(diǎn)，梳理了故宮近幾年來展覽的脈絡(luò)，同時(shí)也闡發(fā)了他對(duì)展覽的理解，以及如何策展的基本規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，闡釋了“高雅”和“通俗”之間的平衡。

　　第5課由故宮博物院副院長(zhǎng)、研究館員宋紀(jì)蓉女士做題為“論文物醫(yī)院”的學(xué)術(shù)講座。宋紀(jì)蓉女士系統(tǒng)闡述了“文物醫(yī)院”的理念，以眾多的文物保護(hù)修復(fù)的案例為發(fā)端，回顧了“文物醫(yī)院”設(shè)想的基礎(chǔ)以及構(gòu)建的全過程，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在“醫(yī)院”建成之后，對(duì)于文物的預(yù)防性保護(hù)，發(fā)展“預(yù)防性科學(xué)”的重要性，并展示了故宮博物院“文物醫(yī)院”未來的具體規(guī)劃及定位。

　　第6課由故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔先生做題為“守望與傳承——淺析故宮工匠精神的當(dāng)代實(shí)踐”的學(xué)術(shù)講座。故宮是世界上規(guī)模最大的木構(gòu)宮殿建筑群，但其存在價(jià)值不僅僅依賴于17萬平方米的古代宮殿建筑和180余萬件的館藏文物，而是蘊(yùn)含在這些背后的故宮文化。單霽翔先生從故宮的歷史切入，以故宮工匠精神的實(shí)踐為脈絡(luò)，講述故宮開展“平安故宮”“學(xué)術(shù)故宮”等多項(xiàng)工程，逐步擴(kuò)大開放面積，不斷改善人文環(huán)境，全面提升故宮世界影響力的全過程，一直談到故宮的未來，從故宮的館藏、陳列、宣傳、教育和文創(chuàng)等方面，全方位地介紹了故宮博物院的發(fā)展歷程和未來展望。通過大量圖片的展示，單霽翔先生向?qū)W員們展現(xiàn)了傳達(dá)出一種理念，即把壯美的紫禁城完整地交給下一個(gè)六百年。

　　所有的專題授課，專家們均精心準(zhǔn)備了課件，不拘泥于專業(yè)范圍，結(jié)合博物館工作實(shí)際，綱舉目張，對(duì)各自主題下的脈絡(luò)進(jìn)行深入的梳理、歸納和總結(jié)。學(xué)員們認(rèn)真聽取課程，做好筆記，在課上和課下積極向?qū)＜艺?qǐng)教，學(xué)員間的交流也時(shí)常迸發(fā)出思想的火花。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和博物館調(diào)研

　　本次培訓(xùn)班根據(jù)理論授課內(nèi)容，安排在故宮博物院內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和中國(guó)國(guó)家博物館調(diào)研，共5課，12課時(shí)。

　　培訓(xùn)班首先安排學(xué)員在端門數(shù)字館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以便學(xué)員們能夠更好地理解故宮博物院“數(shù)字社區(qū)”的建設(shè)情況，以及“故宮數(shù)字化”的成果。資料信息部的工作人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，保衛(wèi)處端門管理科的員工為學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解，使學(xué)員在參觀過程中了解故宮數(shù)字展廳的運(yùn)行情況。

　　第二課由宣傳教育部的講解員帶領(lǐng)學(xué)員在故宮倦勤齋、漱芳齋進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，從建筑歷史、修復(fù)情況、使用功能及日常管理維護(hù)等方面介紹了這兩處文物建筑的現(xiàn)狀。

　　第三課由宮廷部宗教文物組組長(zhǎng)、副研究館員文明為學(xué)員講解慈寧花園、中正殿及中正殿內(nèi)佛像展廳和法器展廳。慈寧花園和中正殿既是部分對(duì)外開放的展廳，也是文物庫房，文明作為庫房管理責(zé)任人和研究者，通過自身的研究和講解，向?qū)W員展示了故宮人在“學(xué)術(shù)故宮”建設(shè)下，將工作與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合的成果。

　　第四課由經(jīng)營(yíng)管理處秘書石皓月帶領(lǐng)學(xué)員考察故宮文創(chuàng)展廳和紫禁書院，重點(diǎn)了解故宮文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的管理機(jī)制、營(yíng)銷模式、與企業(yè)合作方式、文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)方法等方面，共同探索如何開發(fā)好、利用好博物館資源。學(xué)員們?cè)诳疾爝^程中認(rèn)真聽取專業(yè)人員的講解，主動(dòng)詢問產(chǎn)品從研發(fā)到銷售的模式與利弊，考察結(jié)束后，紛紛表示收獲頗豐。

　　第五課安排學(xué)員們赴中國(guó)國(guó)家博物館進(jìn)行調(diào)研。中國(guó)國(guó)家博物館的場(chǎng)館特點(diǎn)、文物資源等都與故宮有較大的不同，針對(duì)自身所采取的管理模式、發(fā)展模式也相異，學(xué)員們?cè)趨⒂^了博物館的基本展覽陳設(shè)后，還與館內(nèi)對(duì)口部門的同事進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流。

　　四、對(duì)口部門交流

　　本次培訓(xùn)班學(xué)員來自陜西歷史博物館14個(gè)具體職能部門，為將理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處，在教學(xué)活動(dòng)的最后一天安排學(xué)員與故宮博物院各對(duì)口部門進(jìn)行交流，每一名學(xué)員都認(rèn)真準(zhǔn)備了交流的課題，故宮博物院各部門負(fù)責(zé)人也在培訓(xùn)班籌備期間精心準(zhǔn)備了部門介紹，雙方針對(duì)各自業(yè)務(wù)工作展開深入交流。

　　五、學(xué)員座談

　　由于課程安排緊湊，本期培訓(xùn)班的學(xué)員們分為三組，利用課余時(shí)間分別進(jìn)行了座談?dòng)懻摚J(rèn)真討論博物館管理中所遇到的困難，如何解決，如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐等問題；每堂課后，學(xué)員們還利用午餐、晚餐時(shí)間討論、消化課堂上所學(xué)到的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氣氛熱烈濃郁。

學(xué)員分組座談?dòng)懻?

　　六、培訓(xùn)考核

　　為了全面有效地對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，培訓(xùn)班要求每位學(xué)員提交了學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)員們均按期提交了學(xué)習(xí)報(bào)告，報(bào)告均緊扣“博物館管理知與行”的主題，總結(jié)了培訓(xùn)期間所學(xué)內(nèi)容，部分學(xué)員結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作，在總結(jié)中對(duì)今后的工作提出合理化建議。22名學(xué)員全部通過考核，順利結(jié)業(yè)。

　　七、結(jié)業(yè)儀式

　　本期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式于7月25日下午在故宮博物院建福宮敬勝齋舉行。故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔先生、故宮博物院副院長(zhǎng)宋紀(jì)蓉女士、陜西歷史博物館副館長(zhǎng)程旭先生、故宮博物院科研處處長(zhǎng)宋玲平女士、陜西歷史博物館人事處處長(zhǎng)程俊先生，以及22名學(xué)員和教學(xué)管理組成員出席了結(jié)業(yè)儀式，結(jié)業(yè)儀式由故宮博物院科研處處長(zhǎng)宋玲平女士主持。

　　結(jié)業(yè)儀式上，故宮博物院科研處業(yè)務(wù)培訓(xùn)科科長(zhǎng)陳瑞從培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師、培訓(xùn)學(xué)員和教學(xué)管理等方面作了培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告。陜西歷史博物館文物保管部文保科副科長(zhǎng)盧軒作為學(xué)員代表發(fā)言，認(rèn)真總結(jié)了培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。陜西歷史博物館副館長(zhǎng)程旭先生對(duì)培訓(xùn)班的授課情況進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)本期培訓(xùn)班的工作人員表達(dá)了感謝，對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員在未來的工作如何實(shí)踐提出了要求和希望。故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔先生表達(dá)了對(duì)本期培訓(xùn)班的體會(huì)，他說道，知識(shí)體系與實(shí)踐相結(jié)合這一點(diǎn)非常重要，能夠在實(shí)踐中不斷思考也是我們?cè)诰唧w部門工作的優(yōu)勢(shì)，希望各位學(xué)員通過實(shí)踐與思考不斷往復(fù)的過程，促進(jìn)各自工作能力和理論水平的螺旋式上升，進(jìn)一步帶動(dòng)文博系統(tǒng)的整體提升。

　　最后，領(lǐng)導(dǎo)與專家為22名學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并與學(xué)員合影留念。

結(jié)業(yè)儀式現(xiàn)場(chǎng)

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家為學(xué)員授予結(jié)業(yè)證書