一、開班儀式
2019年5月7日下午,開班儀式暨首堂授課在故宮博物院建福宮敬勝齋舉行。故宮學(xué)院院長單霽翔、故宮博物院副院長趙國英、科研處處長宋玲平以及圖書館研究館員春花老師出席開班儀式。趙國英副院長主持儀式,培訓(xùn)班學(xué)員及教學(xué)管理組參加儀式。
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單霽翔院長講話 |
開班儀式現(xiàn)場 |
之后,授課教師代表春花講話。回顧多年的教學(xué)工作,她在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索滿語教學(xué)規(guī)律,修訂了新版教材,使之更有利于母語非蒙語的學(xué)員學(xué)習(xí)。她結(jié)合自身學(xué)習(xí)滿語的經(jīng)歷向?qū)W員介紹了滿語和蒙古語的一些共同點和學(xué)習(xí)方法,表示將盡己所能做好教學(xué)工作。開班儀式結(jié)束后,第一堂課正式開始。春花老師概括梳理了滿族歷史及滿文創(chuàng)建史的基本內(nèi)容,課堂教學(xué)井然有序,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
培訓(xùn)班主題鮮明,內(nèi)容豐富,專業(yè)性強。由滿文教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的專家精心設(shè)計課程內(nèi)容,以滿文的語音和基礎(chǔ)語法為重點內(nèi)容進(jìn)行授課。因?qū)W員人數(shù)眾多,采取分班授課的形式,力求系統(tǒng)、完整地傳授滿文語音語法的相關(guān)知識。滿文語音部分,著重講授了滿文字母的6個元音、19個輔音以及10個特殊字母的讀音及寫法,重點講述了滿文字母的拼讀規(guī)則和拼寫規(guī)律;語法部分著重介紹了滿文的基礎(chǔ)語法,包括滿文格助詞、滿文的“時”“態(tài)”“式”“體”等語法范疇,以及副動、動名、助動等動詞形式。課程涵蓋了滿文語音語法知識,為學(xué)員們接下來的滿文文獻(xiàn)檔案閱讀打下了扎實的基礎(chǔ)。
主講人:春花
為擴展學(xué)術(shù)視野,教學(xué)管理組同授課教師共組織了三場滿文學(xué)術(shù)講座。第一講“清代滿蒙文詞典研究”,主講人春花從分類詞典(義序詞典)、音序詞典、形序詞典、無序詞典(收錄典籍詞語)、叢書式詞典等五個方面介紹了清代的滿蒙文詞典,從學(xué)術(shù)研究角度指點大家怎樣查閱清代的滿文和蒙文詞典。
第二講“滿語動詞的形態(tài)變化”,主講人北京市社會科學(xué)院研究員趙志強從滿語動詞的“時”“態(tài)”“式”“體”,以及副動、動名、助動等形式介紹了滿語動詞的形態(tài)變化。
第三講“中國第一歷史檔案館藏滿文檔案體系及其開發(fā)利用”,中國第一歷史檔案館副研究館員徐莉分四個部分介紹了館藏滿文檔案體系、滿文檔案典藏、滿文檔案可利用成果和檔案利用的一些技巧。
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主講人:趙志強 |
主講人:徐莉 |
三場講座各種側(cè)重,相互補充,通過答疑解惑,查漏補缺,拓展學(xué)術(shù)視野,為后續(xù)學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了全面有效地對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估,培訓(xùn)班實行日常簽到和現(xiàn)場筆試相結(jié)合的考核模式。最終有34位學(xué)員取得良好的成績,順利結(jié)業(yè)。
培訓(xùn)考核現(xiàn)場
結(jié)業(yè)式上,科研處業(yè)務(wù)培訓(xùn)科李珣澤從培訓(xùn)內(nèi)容、授課教師、培訓(xùn)學(xué)員和教學(xué)管理等方面作了總結(jié)報告。教師代表春花回顧了培訓(xùn)班的教學(xué)情況,表揚學(xué)員們能夠克服困難,兼顧工作與家庭。對任課助教提出感謝,特別是其傷病住院期間,助教洪曄、張玉雪和張杰能夠勇挑重?fù)?dān),完成授課計劃,體現(xiàn)出第一期的培訓(xùn)效果卓著,年輕學(xué)者成長起來,故宮的滿文研究后繼有人。
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授課教師代表春花講話 |
為學(xué)員頒發(fā)證書 |
科研處處長宋玲平作總結(jié)發(fā)言。她講到,滿文史料對于清史研究來說是不可或缺的珍貴資源。運用好這批材料,對研究工作在更廣、更深程度上的開展大有裨益。通過這次學(xué)習(xí),看到學(xué)員們不僅打下了扎實的語言基礎(chǔ),還開闊了學(xué)術(shù)視野,啟發(fā)了思路,學(xué)到了知識,提高了能力。培訓(xùn)中,春花老師兢兢業(yè)業(yè)地為各位學(xué)員傳道、授業(yè)、解惑,甚至在摔傷后休假在家,仍然掛念著培訓(xùn)班的教學(xué),進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo),對此深表敬意并衷心感謝。希望學(xué)員能在本次培訓(xùn)結(jié)束之后依然保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,在工作中勤于思考,將培訓(xùn)所學(xué)與本部門的工作實際結(jié)合起來,學(xué)以致用,發(fā)揮我院豐富的文物資源優(yōu)勢,攻堅克難,在學(xué)術(shù)研究中不斷突破,取得更大的成就。
最后,領(lǐng)導(dǎo)與專家為學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,并合影留念。